{"id":21145,"date":"2023-07-27T18:34:31","date_gmt":"2023-07-27T17:34:31","guid":{"rendered":"https:\/\/euprevent.eu\/profile\/profile-literate-review\/"},"modified":"2023-08-10T16:25:52","modified_gmt":"2023-08-10T15:25:52","slug":"profile-literature-review","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/euprevent.eu\/fr\/profile\/profile-literature-review\/","title":{"rendered":"PROFILE Revue de la litt\u00e9rature"},"content":{"rendered":"

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Revue de la litt\u00e9rature<\/h1>\n

Pour faire le lien avec l\u2019actualit\u00e9 sur le th\u00e8me de la solitude, deux analyses documentaires approfondies ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es dans le but, d\u2019une part, de d\u00e9terminer la pr\u00e9valence et, d\u2019autre part, de d\u00e9terminer les interventions efficaces pour traiter ou pr\u00e9venir la solitude.<\/b><\/p>\n

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R\u00e9sum\u00e9 de l\u2019\u00e9tude de pr\u00e9valence<\/h2>\n

L\u2019objectif de l\u2019\u00e9tude de pr\u00e9valence est de d\u00e9terminer le nombre de personnes qui se sentent seules et, ensuite, la pr\u00e9valence globale de la solitude (avant\/apr\u00e8s COVID) chez les personnes \u00e2g\u00e9es, avec un accent particulier sur l\u2019Euror\u00e9gio Meuse-Rhin (EMR). \u00c0 cette fin, nous avons utilis\u00e9 deux sources d\u2019information : (1) des donn\u00e9es publi\u00e9es scientifiquement pour cartographier la pr\u00e9valence mondiale ; (2) des donn\u00e9es d\u2019enqu\u00eate en dehors des publications acad\u00e9miques telles que des rapports, ou des documents gouvernementaux pour la pr\u00e9valence sp\u00e9cifiquement au sein de l\u2019EMR. Nous avons inclus les publications parues entre 2016 et 2022, avec une population \u00e2g\u00e9e d\u2019au moins 60 ans au moment de l\u2019inclusion et un \u00e2ge moyen d\u2019au moins 65 ans pour l\u2019\u00e9chantillon.<\/p>\n

En ce qui concerne les donn\u00e9es publi\u00e9es, 37 articles ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s. Les r\u00e9sultats ont montr\u00e9 qu\u2019avant le d\u00e9but de la pand\u00e9mie de COVID-19, les estimations de la solitude \u00e9taient les plus \u00e9lev\u00e9es au Nigeria (46 %) et les plus basses en Australie (5 %) (pr\u00e9valence moyenne de 25,6 %). Parmi les populations sp\u00e9cifiques (par exemple, les personnes vivant dans des communaut\u00e9s sp\u00e9cifiques, telles que les communaut\u00e9s r\u00e9sidentielles pour les personnes \u00e2g\u00e9es ou les personnes handicap\u00e9es), la solitude a \u00e9t\u00e9 signal\u00e9e comme \u00e9tant plus \u00e9lev\u00e9e que dans la population g\u00e9n\u00e9rale (pr\u00e9valence moyenne estim\u00e9e \u00e0 47,8 %). Pendant la pand\u00e9mie de COVID-19, la pr\u00e9valence de la solitude \u00e9tait plus \u00e9lev\u00e9e qu\u2019avant la pand\u00e9mie (pr\u00e9valence moyenne de 39,4 %).<\/p>\n

Les r\u00e9sultats montrent en outre qu\u2019en ce qui concerne la pr\u00e9valence de la solitude dans l\u2019EMR, par rapport \u00e0 la Belgique et aux Pays-Bas, les estimations de la solitude sont les plus basses en Allemagne (entre 7,5 et 7,9 %). En Belgique, la pr\u00e9valence de la solitude se situait entre 12 et 15 % chez les personnes \u00e2g\u00e9es de plus de 65 ans, et aux Pays-Bas, elle \u00e9tait plus \u00e9lev\u00e9e (entre 32 et 41 %). Pendant la pand\u00e9mie de COVID-19, la pr\u00e9valence de la solitude a augment\u00e9 dans chaque pays (entre 8,7 % et 22,1 % en Allemagne, entre 20 % et 22 % en Belgique et entre 44 % et 65 % aux Pays-Bas).<\/p>\n

On peut conclure que de grandes diff\u00e9rences dans la pr\u00e9valence de la solitude ont \u00e9t\u00e9 observ\u00e9es entre les pays et les populations \u00e9tudi\u00e9s. Plusieurs hypoth\u00e8ses peuvent expliquer ces diff\u00e9rences : des explications m\u00e9thodologiques (telles que les instruments utilis\u00e9s pour \u00e9valuer la solitude, la population s\u00e9lectionn\u00e9e, l\u2019\u00e2ge moyen et la p\u00e9riode au cours de laquelle les donn\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 collect\u00e9es) ; des caract\u00e9ristiques socioculturelles et historico-politiques (par exemple, les syst\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 sociale, la mobilit\u00e9 et les taux de migration) ; la composition d\u00e9mographique du pays ou des diff\u00e9rences culturelles dans les attentes en mati\u00e8re de relations (lorsque vivre seul n\u2019est pas la norme, les c\u00e9libataires sont plus susceptibles de se sentir seuls). Sans surprise, la pand\u00e9mie de COVID-19 et les mesures qui en d\u00e9coulent ont accru les niveaux de solitude.<\/p>\n

[\/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text el_id=\u00a0\u00bbsub2″]<\/p>\n

Interventions sur la solitude et l\u2019isolement social – une revue de la litt\u00e9rature scientifique<\/h2>\n

Les effets potentiellement n\u00e9fastes de la solitude et de l\u2019isolement social sur la sant\u00e9 physique et mentale soulignent l\u2019importance d\u2019identifier des interventions efficaces. Il est \u00e9galement n\u00e9cessaire d\u2019identifier et de comprendre les preuves scientifiques de l\u2019efficacit\u00e9 de ces interventions.<\/p>\n

En outre, il est important de comprendre les m\u00e9canismes sous-jacents aux interventions qui s\u2019av\u00e8rent efficaces pour r\u00e9duire la solitude ou l\u2019isolement social. Ces m\u00e9canismes pourraient \u00e9galement servir de base \u00e0 la cr\u00e9ation de nouvelles interventions.<\/p>\n

C\u2019est pourquoi une recherche syst\u00e9matique de la litt\u00e9rature scientifique sur les interventions ciblant la solitude et l\u2019isolement social a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e dans le cadre du projet euPrevent PROFILE. Cette \u00e9tude a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e dans trois bases de donn\u00e9es scientifiques en utilisant des crit\u00e8res pr\u00e9d\u00e9finis (par exemple, un \u00e2ge moyen \u226565 ans pour les participants inclus). Finalement, 61 interventions ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es et les preuves concernant leur efficacit\u00e9 et les m\u00e9canismes sous-jacents possibles ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9sum\u00e9s.<\/p>\n

Quelles sont les interventions existantes et sont-elles efficaces ?<\/h2>\n

Le tableau ci-dessous \u00e9num\u00e8re les types d\u2019intervention qui sont ressortis de l\u2019analyse syst\u00e9matique de la litt\u00e9rature. Une \u00e9valuation quantitative de l\u2019efficacit\u00e9 des interventions, combinant les r\u00e9sultats de plusieurs \u00e9tudes, a sugg\u00e9r\u00e9 que les interventions ciblant la solitude et l\u2019isolement social sont g\u00e9n\u00e9ralement efficaces, m\u00eame si l\u2019ampleur de cet effet peut varier selon le type d\u2019intervention. L\u2019effet des interventions \u00e0 forte composante technologique (c\u2019est-\u00e0-dire les technologies de l\u2019information et de la communication et les interventions de haute technologie) \u00e9tait g\u00e9n\u00e9ralement l\u00e9g\u00e8rement inf\u00e9rieur \u00e0 celui des autres types d\u2019intervention. En g\u00e9n\u00e9ral, il y avait de grandes diff\u00e9rences entre les \u00e9tudes d\u2019intervention dans plusieurs domaines, tels que la fa\u00e7on dont la solitude ou l\u2019isolement social ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9s, le groupe auquel appartenaient les participants \u00e0 l\u2019\u00e9tude (par exemple, la r\u00e9gion g\u00e9ographique) ou la dur\u00e9e et l\u2019intensit\u00e9 des interventions.<\/p>\n

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Quels m\u00e9canismes peuvent sous-tendre des interventions efficaces ?<\/h2>\n

Les m\u00e9canismes potentiels d\u2019interventions efficaces ciblant la solitude et l\u2019isolement social identifi\u00e9s dans la litt\u00e9rature scientifique ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9sum\u00e9s et regroup\u00e9s en trois groupes (figures).<\/p>\n

Le premier groupe comprend la promotion et l\u2019offre d\u2019opportunit\u00e9s de contacts sociaux ainsi que la mise en place des conditions n\u00e9cessaires pour recevoir un soutien social instrumental et \u00e9motionnel.<\/p>\n

Un deuxi\u00e8me groupe d\u00e9crit l\u2019am\u00e9lioration des connaissances sur les ressources de la communaut\u00e9 et le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques (par exemple, l\u2019utilisation de la technologie).<\/p>\n

Le troisi\u00e8me groupe de m\u00e9canismes d\u2019intervention concerne les processus cognitifs li\u00e9s aux interactions sociales. Il s\u2019agit, par exemple, de promouvoir un sentiment de contr\u00f4le, de r\u00e9duire l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 sociale ou de modifier la perception du soutien social.<\/p>\n

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